诗画相融,想象飞扬 ☀☀☀记三年级语文组小教研共同体活动
 
 
字体:    作者: 发表时间: 2018-4-21 9:50:36

  春天,一个如诗如画的季节。在这个缱绻绮丽的日子里,去诗歌的天地里来一场唯美的旅行,该是一番怎样的滋味呢?今天上午,我们三年级语文组就小学现代诗歌教学举行了一次专题教研,师生共赴诗歌的盛宴。

都说儿童是天生的诗人,每一个孩子就是一首诗。在专家型教师陈颖玉老师的带领下,孩子们在诗歌的海洋里肆意畅想。干净利落的课堂结构,满怀深情的言语引导,孩子们张开想象的翅膀,将一句句诗绘成一幅幅美丽的画,将一幅幅美丽的画书成一句句灵动的诗。诗中有画,画中有诗,在这诗画相融的氛围里,孩子们深深体会到了诗歌的魅力,也着着实实地过了一把诗瘾。

  课后,吴浪老师结合课堂展示,从想象入手,就“如何走进诗歌意境美?”“如何有效指导学生仿写”两个方面进行了专题讲座。在诗歌教学这块空白之地,给予了本组教师的研讨心得,点燃了思考的火花。

  听课教师不由自主的惊叹,让我们看到了师生在诗歌教与学中的潜力。“上课是美的感受,交流是愉快的感受,练笔是水到渠成的表达。”这是谢校长对此课做出的评价。朱校长也高度肯定了本次活动的效果,并提出了明确而有力的建议:“对于诗歌教学,每一次教研,可以设定一个方向,突破一个缺口。”

一次次磨课,一次次突破;一次次经历,一次次提升。

  凤凰不涅,怎知重生处?有了这次尝试,在以后的语文教学中,我们三年级语文组必会继续前行,大胆实践,积极探索,以诗歌为载体,让无忌的童言自然流淌,让稚嫩无暇的童心自由飞扬,在现代诗歌教学的探索之路上走得更高,更远。



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